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10月1日、今年も赤い羽根共同募金運動が始まりました。JR福井駅周辺ではオープニングセレモニーと共に街頭募金が開始され、共同募金会をはじめ、各福祉団体やボランティア約100名が街頭に立ち、募金を呼びかけました。
赤い羽根共同募金は今年で62回目を迎えます。この活動は地域福祉の推進を目的とする募金運動として位置づけられ、集められた募金は地域のボランティアグループ、NPO、社会福祉協議会、社会福祉施設などが行う地域の福祉活動に役立てられています。毎年皆様の善意と助け合いの精神によってたくさんの募金を寄せていただいています。
福井県共同募金会が設定した今年の福井市での目標額は36,025,000円です。集められた募金をもとに、さらなる地域福祉の増進のために役立てていきます。地域の皆さんも積極的に運動に参加していただき、地域の福祉に関心を持ってくださることを願っています。
福井県共同募金会福井市支会（福井市社協内）としても、募金の呼びかけや福祉活動にも精一杯力を入れて取り組んでいきます。皆様もご理解のうえ募金運動にご協力よろしくお願いいたします。
自治会型デイホーム事業の各地区での開催予定表です。
毎月の予定は以下のとおりです。ぜひ、ご覧下さい。(いずれもPDF形式)
急遽、変更になる時がありますので、ご注意下さい。
自治会型デイホーム事業開催予定表
平成20年10月分（H20/9/30現在）
平成20年9月分(H20/8/28現在)
平成20年8月分(H20/7/31現在)
平成20年7月分(H20/6/30現在)
平成20年6月分(H20/6/1現在)
平成20年5月分(H20/4/30現在)
平成20年4月分(H20/3/28現在)
くわしいお問い合わせは、
福井市社会福祉協議会 地域福祉課 自治会型デイホーム係まで
電話 0776-26-1853
ボランティア活動等についての気軽な情報交換の場として、「ボランティアの交流の場（名称未定）」を当会小会議室で7月から開催しています。お勤めの方、主婦の方、いろいろな方が参加しやすいように、平日の午後、金曜日の夜間、土曜日の午前の３つの時間帯を設定しました。お茶とお菓子を用意して、お待ちしていますので、みなさん、お喋りにいらしてくださ〜い！
＜名称＞ 名前がまだありません。みなさんにつけてもらおうと思っています。
＜対象＞ ボランティア活動の有無にかかわらず、どなたでも（年齢制限はありません）
＜場所＞ 福井市民福祉会館１階 小会議室
＜開催日＞ 平成１９年７月から
第３火曜日13時から16時
偶数月 第３金曜日18時から20時
奇数月 第３土曜日9時から12時
＜内容＞ 開催時間内は自由に出入りできる、相談、交流、情報交換、活動紹介等の場です。
随時、下記のような内容も入れていきますのでお楽しみに！
１．ミニボランティア講座
・当会発行の冊子を使用してボランティア活動に関する� ...
9月8日(月曜日)、第3回地域福祉リーダー研修会を開催し、自治会型デイホーム専任職員や地区社協役員、ボランティアなど約200人が参加しました。
近年、高齢化に伴い認知症の方が増えていますが、認知症は当事者やその家族だけで抱える問題ではなく、地域全体で「見守り」「声かけ」によって、他人事と思わず関わっていくことが大切です。
現在、厚生労働省では「認知症サポーター100万人キャラバン」を進めていて、認知症の方とその家族を温かく見守る認知症サポーターを全国で100万人養成し、認知症になっても安心して暮らせるまちを目指しています。
今回の研修は、その一環で開催。前半は、はじめに自治会型デイホーム専任職員の有志による、認知症予防を題材とした「紙芝居」、続いて認知症キャラバンメイトの高島久美子さん（若狭町保健師）による「認知症サポーター養成講座」では、「認知症は病気である。」「福祉と医療との両方の関わりが必要である。」と強調されていました。
後半は、デイホームの男性の参加者の発表があり、グランドゴルフをメニューに取り入れたことにより、男性の参加者の増加と健康増進につながっているとの報告があり ...
肢体に障害をもっている方が自分らしい生活を実現していく ために、気軽に外出するための考え方・視点を、話し合いや体験を通して学ぶ講座が、8月4日から4回シリーズで開催されました。
今回は10代の女性が参加。講座の1回目、2回目で、講師（同じ障害を持つ経験者）から、公共交通機関を利用して外出することについて学び、参加者が訪ねたい目的地について調べ、プランを立てていきました。その結果、電車を利用して金沢へ行くことに決定しました。
3回目は、サポーターと2人で金沢への小旅行に出発しました。親以外の人との初めての電車の旅で、ショッピングや食事などを楽しみました。「金沢駅周辺のお店をもっと調べておけばよかった」「トイレが広くて使いやすかった」「バーゲンで洋服がとても安かった」など、驚きや反省もありましたが、帰着後は、充実感と自信にあふれた笑みに変化していました。
4回目（最終回）では、講師と共に今回の外出について参加者の楽しい思い出や、反省点を振り返りました。そして、次へのステップアップに繋がるようアドバイスをして、今回の講座は終了しました。
この女性は、「今度は友達と県外に遊びに行って ...
福井市内の児童館に勤務する補助指導員を募集します。
募集人員 補助指導員
職務内容 児童の健全育成及び生活指導
勤務地 たけのこ児童館 砂子坂町5-58 電話番号 83-1651
募集人数(予定) 2名
応募資格 児童の健全育成及び生活指導のため、児童福祉への理解、知識があり、体力に
自信のある方
学生の場合は、社会福祉学、教育学を専攻している者が望ましい
給与 1時間あたり 820円
諸手当 なし
福利厚生 労災保険加入
勤務時間 児童館へ直接お問い合わせください
雇用期間 児童館へ直接お問い合わせください
問い合わせ先 児童館へ直接お問い合わせください
NPO法人 福井犬・猫を救う会では、ボランティアを募集しています 。
?活動内容 保護した犬・猫の一時預かり
捨て犬・猫の里親探しのチラシ作成 …など
?活動範囲 福井県内
?年齢性別 問わず
?お申し込みお問い合わせ
電話090-5684-8442 福井犬・猫を救う会（藤永さん）
動物の好きな方
動物が好きだけど、住宅事情やその他の理由で飼うことができない方
犬・猫の里親探しってどんなの？と興味のある方
ご連絡ください!!
８月１２日（火曜日）、福井県社会福祉センター体育館で小学生の友達同士や親子連れなど２７名の方が、視覚障害者と一緒にフロアバレーボール体験や、アイマスクをしてのガイド体験をしました。
フロアバレーボールのメンバーで全盲の清水一巳氏をゲスト講師に迎え、まず日常生活についてのお話がありました。情報は８割ほど目から入るといわれている現代社会で、視覚障害者は点字や音訳で情報を仕入れること、誘導ブロックや音響信号機で移動することなど、聴覚、触覚、味覚、臭覚で認識していることを教わりました。
障害の有無にかかわらずできるフロアバレーボール競技を、アイマスクをしながら体験しました。ルールはバレーボールと同じで、３回で相手チームに返しますが、床の上３０センチの位置に張られたネットの下を転がしてプレーします。常にボールがどこにあるか声と音をたよりにプレーするので、「アイマスクをしたらボールがどこにあるかわからなかった」、「アイマスクをしている人にボールの位置を上手に指示することができなかった」という参加者の声でした。 ...
ちゃんと人に向き合ってその人の声を受けとめることができていますか？
「聴く」ということは、ボランティア活動の基本姿勢の一つです。ロールプレイ形式で他者との出会いを楽しみながら、言葉だけではないコミュニケーション能力も高めていきましょう。 普段私たちは、80％以上の情報を視覚に依存していますが、これを遮断し、触覚、聴覚、味覚などの変化を、会場内の歩行と、ティータイムなどで感じてもらうワークショップもあります。
内容は来てのお楽しみ！
と き ９月６日（土）１０：００〜１６：００
ところ ユーアイふくい（福井県生活学習館）学習室101 102 下六条町14-1
＜講 師＞ 藤田正一（ふじた・しょういち）氏 専門学校ウェルフェア福井専任教員 社会福祉士 精神保健福祉士
＜対 象＞ 中学生以上30歳までの方
＜定 員＞ ３０名
＜申込締切＞ ８月２９日（金）＊定員になりしだい〆切
＜参加費＞ 無料（昼食とケーキを当会で準備いたします）
電話、FAX、またはe-mail（件名に「９.６ボランティア講座申込み」と必ず入れてください）にて、住所、氏名、生年月日、連絡先電話番号（携帯� ...
8月７日（木曜日）、 福井市教職員課題別研修「福祉教育の本質を伝えるために気付いておきたいこと」を開催しました。
普段は教える立場の教職員のみなさんですが、「福祉」について、まず先生自身がどのように考え、そして、どう子ども達へ伝えるかを考える体験講座となりました。
午前中は清水一巳氏（視覚障害）、和田志保氏（車いす）、和田志保氏の夫で和田圭市氏の3名をゲスト講師に迎え、専門学校ウェルフェア福井専任教員の藤田正一氏が講師、進行役で講義やパネルディスカッションが行いました。
「障害があることで、一見不便そうに見えることも、見方、考え方をちょっと変えたり、一工夫するだけで、便利なこともあるんだということ」、「全盲の清水さん、車いすの和田さんではなく、一人の生活者としてみんな同じだということ」「コンプレックスを武器にする」など、「心のバリアフリー」について考え、気づかされるゲスト講師のお話でした。
午後のワークでは、アイスブレイクの後、６人１グループになり共通点探しや、額に張られたシールの色から、「分ける・分けられる」ということを体感しました。無意識に障害がある人とそ ...